http://ilovelibrary.com/book_cover

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การออกแบบและเครื่องมือในการเขียนโปรแกรม การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย การใช้อินเทอร์เน็ตในการค้นหาข้อมูล และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำงานร่วมกันอย่างปลอดภัย ซึ่งในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมฝึกทักษะ กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับการแก้ปัญหาอย่างง่าย ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการเแก้ปัญหาอย่างง่าย การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น และการใช้โปรแกรมกราฟิกเบื้องต้น ซึ่งในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมฝึกทักษะ กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้

หนังสือเรียน รายวิชาเพิ่มเติม งานเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีเล่มนี้ จัดทำขึ้นโดยนำมาตรฐานการเรียนรู้และสาระการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาวิเคราะห์และจัดทำผลการเรียนรู้ พร้อมทั้งเพิ่มเติมสาระการเรียนรู้ที่เน้นงานเกษตร โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาอย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะการนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน หนังสือเรียนเล่มนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนในรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีพื้นฐานได้ เนื่องจากผู้เขียนได้ยึดตัวชี้วัดช่วงชั้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โดยนำมาเพิ่มเติมรา

หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 1 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับธรรมชาติของวิชาฟิสิกส์ การเคลื่อนที่แนวตรง แรงและกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน และการเคลื่อนที่ใน 2 มิติ ที่เน้นการเรียนรู้ด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมการทดลอง กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้

หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับงานและพลังงาน โมเมนตัมและการชน และสภาพสมดุลที่เน้นการเรียนรู้ด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมการทดลอง กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้

หนังสือเล่มนี้นำเสนอเนื้อหาตามกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) นักเรียนจะได้เรียนรู้เรื่องสำคัญๆ เช่น ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ ความสัมพันธ์ของวิชาเศรษฐศาสตร์กับวิชาอื่น ระบบเศรษฐกิจของโลกปัจจุบัน หน่วยเศรษฐกิจ ตลาด การกำหนดราคาตามอุปสงค์และอุปทาน การแทรกแซงราคา เศรษฐกิจพอเพียงและสหกรณ์ ปัญหาทางเศรษฐกิจและแนวทางแก้ไข การเงินและการคลังในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ การเปิดเสรีทางเศรษฐกิจในยุคโลกาภิวัตน์ ความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ โดยมีการสอดแทรกกิจกรรมที่มีความหลากหลายเพื่อตรวจสอบความรู้ความเข้าใจ ฝึกปฏิบัติเพื่อเกิดทักษะ เกิดชิ้นงานหรือนวัตกรรม และประเมินผลส

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จัดทําและพัฒนาขึ้นตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยจัดทำสาระการเรียนรู้ให้ตรงตามตัวชี้วัดชั้นปีและครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรทุกมาตรฐานที่หลักสูตรแกนกลางกำหนดให้เรียนในแต่ละปี จัดให้มีกิจกรรมเพื่อฝึกกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จนบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปีของหลักสูตร และมีการเพิ่มเติมเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบภาระงานที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้อีกด้วย

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จัดทําและพัฒนาขึ้นตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยจัดทำสาระการเรียนรู้ให้ตรงตามตัวชี้วัดชั้นปีและครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรทุกมาตรฐานที่หลักสูตรแกนกลางกำหนดให้เรียนในแต่ละปี จัดให้มีกิจกรรมเพื่อฝึกกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จนบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปีของหลักสูตร และมีการเพิ่มเติมเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบภาระงานที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้อีกด้วย

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จัดทําและพัฒนาขึ้นตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยจัดทำสาระการเรียนรู้ให้ตรงตามตัวชี้วัดชั้นปีและครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรทุกมาตรฐานที่หลักสูตรแกนกลางกำหนดให้เรียนในแต่ละปี จัดให้มีกิจกรรมเพื่อฝึกกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จนบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปีของหลักสูตร และมีการเพิ่มเติมเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบภาระงานที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้อีกด้วย