http://ilovelibrary.com/book_cover

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ซึ่งสอดคล้องกับตัวชี้วัดชั้นปีและสาระการเรียนรู้แกนกลาง นําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเรียนรู้และการนําเสนอแผนผังเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนรู้ที่มีความสอดคล้องกับตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง ในเนื้อหาหลักทุกหน่วยการเรียนรู้จะมีการแทรกกิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจเพื่อฝึกการคิดทั้งการคิดพื้นฐานและการคิดขั

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน พลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยประกอบด้วยเนื้อหาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ได้แก่ สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลนําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเรียนรู้และการนําเสนอแผนผังเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนรู้ที่มีความสอดคล้องกับตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง ในเนื้อหาหลักทุกหน่วยการเรียนรู

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน พลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยประกอบด้วยเนื้อหาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ได้แก่ สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลนําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเรียนรู้และการนําเสนอแผนผังเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนรู้ที่มีความสอดคล้องกับตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง ในเนื้อหาหลักทุกหน่วยการเรียนรู

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน พลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยประกอบด้วยเนื้อหาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ได้แก่ สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลนําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเรียนรู้และการนําเสนอแผนผังเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนรู้ที่มีความสอดคล้องกับตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง ในเนื้อหาหลักทุกหน่วยการเรียนรู

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยเนื้อหาครบถ้วนทั้ง 5 สาระ ได้แก่ สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลสาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค และสาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต นําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเร

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยเนื้อหาครบถ้วนทั้ง 5 สาระ ได้แก่ สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลสาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค และสาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต นําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเร

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยเนื้อหาครบถ้วนทั้ง 5 สาระ ได้แก่ สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลสาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค และสาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต นําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเร

หนังสือเรียนนี้นำเสนอด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning (กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก) โดยอธิบายแนวคิดและหลักการทางวิทยาศาสตร์ด้วย Illustrations เพื่อให้ผู้เรียนสามารถจัดระบบความคิดและการจดจำเป็นรูปภาพและแผนภาพ ทุกหน่วยการเรียนรู้จะมีทั้งกิจกรรมการทดลอง กิจกรรมเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ และกิจกรรมส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ (กิจกรรมสะเต็ม) ในรูปแบบต่างๆ ทุกหน่วย มี “สรุปองค์ความรู้” ทั้ง 3 ด้าน K-knowledge, S-skills, A-attribute เพื่อการทบทวนเตรียมตัวสอบวัดระดับ นอกจากนี้ ยังมี “อภิธานศัพท์” ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่เรียน ช่วยให้นักเรียนเข้าใจได้ชัดเจนมากขึ้น หนังสือเล่มนี้ ยังมี QR Code (MAC

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับระบบต่าง ๆ ของมนุษย์ การแยกสารผสม สารละลาย แรงและแรงลัพธ์ แรงต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน งานและพลังงาน การเคลื่อนที่ของวัตถุ โลกและทรัพยากรธรรมชาติ และเชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์ที่เน้นการเรียนรู้ด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมการทดลอง กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับชีวิตกับระบบนิเวศ พันธุกรรมกับสิ่งมีชีวิต วัสดุที่ใช้ในชีวิตประจำวัน การเกิดปฏิกิริยาเคมี ไฟฟ้ากระแส คลื่น และระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศที่เน้นการเรียนรู้ด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมการทดลอง กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้